大學生創業產業園、現代大學生該怎么創業？

一、大學生回鄉創業，發展農業，有沒有前途？

承蒙邀請，卻之不恭。竊以為借用毛主席詞《水調歌頭·重上井崗山》中的兩句話，來回荅你的這個問題，或許更為貼切些。

“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀”。

俗話說創業難，又說有志者事竟成。大學生回鄉創業，前途是光明的，道路是曲折的，其關鍵在于個人是否有信心、決心與恒心。電視劇《西游記》中的插曲唱道：敢問路在何方，路在腳下。

農村是一個廣闊的天地，農業并不僅僅局限于種植小麥、玉米、大豆、高粱之類的農作物，農村經濟發展的潛力更有待于挖掘。唯其立志興農，因地制宜，因人制宜，腳踏實地，勿以勝驕，勿以敗餒，才能創業有成。否則，倘若三分鐘的熱度，或者朝秦暮楚，這山望著那山高，則難免一事無成。

其實，倒也不一定非是大學生，凡有志興農者，皆可回鄉創業。比如頭條創作者中定襄張濤養殖的主人公，就是靠養牛致富的。

二、大學生創業選擇哪個行業效果好些？

謝邀，本人認為，所謂大學生創業，也要與所學專業對口，否則，將是紙上談兵，如創業與專業不對口，那你怎樣理解四年本科學習用苦攻讀，父母所付出的全身心血你怎樣回報。當然你的聰明才智也許可能在隔行創業上的獨一無二的出類抜萃，但畢竟要有較長時間的過程，浪費學程不可取。當然，有這想法也不錯，有能力自立成功的例子也不少，對大學生創業來說，不是選哪個行業有前途？而是選擇適應我專業的行業而努力奮斗，攢得大錢！你說是不這邏輯思維。

三、大學生如何去創業？

2020年，在疫情影響下，大學生的就業和實習都受到嚴重影響，但是諸如直播、社交電商和宅經濟等“輕資產創業”模式卻又持續發熱、如火如荼。雖然對于家庭和社會，大學生可謂是天之驕子，但是面對疫情和求職壓力，大多數學生卻是“畢業即失業”。

勤學苦讀十多年，歷經挫折、披荊斬棘才通過高考這座獨木橋進入理想大學，從而接受高等教育，甚至有些學霸同學還會考研、讀博，但是無一例外，只要是離開學校這座象牙塔，所有的學生都需要面對蒼茫無助的求職境地。

學歷只是工作的敲門磚，但是能否升職加薪，還要看你有沒有實踐能力。而大學生創業，需要好的創意和團隊，才能組織架構起一個優質的創業公司。

當然，大學生從來就不缺乏天馬行空的創意，但是能否結合實踐，將自己的創意和現實生活緊密結合起來，然后孵化出真正符合市場需求和預期的idea，還是個未知數。

創業難，不是膽子大、心氣壯，就可以在資本市場上大殺四方。

公司的生死存亡，既需要銷售渠道和盈利模式的開拓，更需要團隊成員的溝通協助和理解寬容，但是這些能力，只靠我們讀書學習是掌握不來的。

因為創業和實踐，就像是一對孿生兄弟：不實踐，無創業！

大學生就業和創業有多難？

想要求職就業、升職加薪，大學生就要肯實踐、敢實踐、多實踐，讓自己先強大起來，才能談得上創業！

　　四、快跑者外賣跑腿系統、同城生活配送系統有什么功能？多少錢一年？